COMENTARIO DE 2DO PROMEDIO

ESTE SEGUNDO PROMEDIO CREO QUE CASI TODOS YA ESTÁBAMOS ENCAMINADOS CON NUESTRO PROYECTO, TENÍAMOS MUCHAS IDEAS PARA NUESTROS AMBIENTES, PERO NO SABÍAMOS CUAL DE TODAS ERA LA MEJOR , POCO A POCO CON LA AYUDA DEL PROFESOR FUIMOS ACLARANDO LO QUE ERA MEJOR PARA CADA ESPACIO. CADA CRITICA NOS SERVIA DE MUCHO, A MI PARECER ESTA BIEN LA TÉCNICA QUE USA EL PROFE DE QUE CADA SEMANA HAYA UNA ENTREGA PARA  NO ATRASARNOS E IR AVANZANDO A RITMO. ESTE SEGUNDO PROMEDIO CONOCIMOS MÁS AL PROFESOR, NOS ADECUAMOS CASI DEL TODO A SU TÉCNICA, LA QUE NOS HACÍA SUFRIR  EN EL PRIMER PROMEDIO JAJA. Y BUENO LOS RESULTADOS SON MUY FAVORABLES, TODOS SUBIMOS LA NOTA DE NUESTRO PROMEDIO.
AHORA A DARLE CON TODO ESTE 3ER PROMEDIO QUE LA NOTA ES DOBLE.

VOCABULARIO:

HECHURA: Manera en la que está hecha una cosa. 

OBRA: ELEONOR Y PARK

Este libro esta basado en la historia de una joven con problemas familiares y problemas en el colegio, sufría de bullying por sus compañeros a causa de su aspecto físico. Es una obra escrita por Rainbow Rowell, escritora estadounidense de novelas contemporáneas para jóvenes.

 Eleonor recién se había mudado a una nueva ciudad con su mamá y sus hermanos por el nuevo compromiso de su mamá. De camino al colegio, tomo el autobús, fue ahí que conoció a Park.
Rápidamente se volvieron muy buenos amigos, esa amistad fue creciendo y se llegaron a enamorar, pero había un problema, el padrastro de Eleonor era una persona con problemas de alcohol y drogas y se sentía dueño de Eleonor. A causa de esto ella tuvo que renunciar a Park e irse a vivir con su tía.

El libro termina de una manera un poco confusa para mí, ya que al final cuenta sobre una carta escrita por Park para Eleonor, diciéndole que la extrañaba y que quería volverla a ver, pero  no llegue a entender si Eleonor regresa a ver a Park o no lo vuelve a ver jamás.

     

CLASE 30/05/2016

FUE ENTREGA FINAL DEL SEGUNDO PROMEDIO, SIENTO QUE ME FUE BIEN SAQUE 17!!!! FUE MUCHO MÁS AUDAZ CON MIS VINILOS , LA TÉCNICA QUE ME ENSEÑO EL PROFE ME AYUDO BASTANTE. INTERVINE MIS BARANDAS DE LA ESCALERA, LE PUSE SOLO UN VINILO DE COLOR Y RESULTO GENIAL. SOLO TUVE UN PROBLEMA CON MI PPT QUE ESTUVO DESORDENADO PERO BUENO ME FUE BIEN !! :)

CLASE 27/05/2016

EL VIERNES SEGUÍA CON EL PROBLEMA DE MIS VINILOS PORQUE NO ME SALÍA TAN AUDAZ COMO EL PROFESOR QUERÍA, ENTONCES EL PROFE ME AYUDO CON UNA TÉCNICA QUE DIJO QUE NO FALLARÍA, ME DIJO QUE CADA LÍNEA SEA MÚLTIPLO DE OTRA Y ASÍ AVANZARÍA MEJOR.

VOCABULARIO

SIMBOLISMO: Significado de lo que se expresa con símbolos.

CREDENZA: Es el mueble tipo armario con estantes internos y con puertas de doble hojas que se deslizan, generalmente tienen 1,20 cm algo de ancho, por 1,50 cm y tienen patas y se pueden también apilar, una encima de la otra.

JOLGORIO: juerga, jarana, farra, bulla, bullicio, cachondeo, fiesta, jaleo, parranda.

DE FACTO: Es una locución latina que significa literalmente «de hecho».


LA REALIDAD SIRIA:

El conflicto armado de Siria entra en su quinto año y las cifras de sus consecuencias son devastadoras: 220.000 muertos, 11 millones de desplazados, 3.9 millones de refugiados y 12.2 millones de personas que dependen de la ayuda humanitaria para subsistir.

Este conflicto, como muchos otros, tiene sus orígenes en la corrupción, en la captura política, en la pobreza, en la violación de derechos humanos. Pero también en la desigualdad. De hecho esta crisis se inició con las primaveras árabes en 2011. Movimientos sociales, grupos espontáneos de personas, organizaciones que empezaron a movilizarse y reclamar sus derechos que consideraban menoscabados. Unos “muchos” que pedían a unos “pocos” un sistema más igualitario. Lejos de conseguir su fin, estas primeras demandas de justicia prendieron mella cuando fueron acalladas violentamente por el gobierno sirio. El conflicto armado no había hecho más que empezar. Lamentablemente cuatro años después, esta crisis ha acabado por convertirse en una de las mayores catástrofes de la historia reciente.

La injusticia y la desigualdad no han desaparecido hasta ahora, los niños solo conocen la guerra, no pueden asistir al colegio porque se cometen violaciones graves contra los menores, las mujeres no pueden dar a luz en hospitales porque las infraestructuras fueron atacadas o porque el personal ha sido asesinado, la gente no puede ganarse la vida porque no hay empleos. La única opción para resistir  en este drama humano es tratar de buscar protección y alimento, aunque es difícil de conseguir.

VOCABULARIO

OXÍMORON: Es una figura literaria que consiste en combinar dos expresiones de significado opuesto en una misma estructura, con el objetivo de generar un tercer concepto con un nuevo sentido.

DIATRIBA:  Discurso hablado o escrito que es ofensivo y violento contra una persona.

NIHILISMO: Es un término que proviene del latín nihil, que significa “nada”. Se trata de la negación de todo principio religioso, social y político.

NARCISISTA: Es una conducta o manía típica del narciso. Este adjetivo, que proviene del personaje mitológico Narciso, hace referencia al hombre que se precia de hermoso, que está enamorado de sí mismo o que cuida demasiado su compostura. El narcisismo, por lo tanto, es la complacencia excesiva en la consideración de las facultades propias.

CLASE 23/05/2016

SIENTO QUE ME FUE BIEN EN CUÁNTO A MI ENTREGA, SOLO QUE OTRA VEZ EL PROBLEMA CON MIS VINILOS ,  ME DIJO QUE TENÍA QUE SER MÁS AUDAZ CON EL MOVIMIENTO DE LOS VINILOS.

CLASE 13/05/2016

ESE DÍA FUE CRITICA CALIFICADA,LLEVE MIS AVANZADO MIS PLANOS Y  EL PROFESOR ME DIJO QUE ARREGLE LOS VINILOS QUE PUSE PARA LOS VIDRIOS DE LA ESCALERA, LOS HABÍA PUESTO MUY GRANDES Y NECESITABA MÁS MOVIMIENTO, ASÍ QUE ME DIO LA IDEA DE HACERLO MAS DELGADO PARA QUE SE NOTE MÁS EL MOVIMIENTO.
POR OTRA PARTE CONTARÉ MI ANÉCDOTA DE LA PALABRA ''EFÍMERO'' JAJA ESTABA EXPLICÁNDOLE AL PROFESOR QUE QUERÍA UTILIZAR MURALES PORQUE EN GOOGLE OFFICE USAN MUCHO MURALES Y GOOGLE APOYA UNA CAMPAÑA DE ARTE URBANO, ASÍ QUE EL PROFE ME DIJO QUE ESTABA BIEN , PERO QUE PODRÍA SER ALGO QUE NO SE QUEDE TODO EL TIEMPO Y EN ESE MOMENTO LE DIJE QUE SERÍA ALGO ''EFÍMERO'' HABLE EN TÉRMINOS QUE APRENDÍ DEL VOCABULARIO DEL PROFE JAJA FUE TAN CHISTOSO PORQUE CREO QUE LO DIJE MUY FUERTE Y TODOS SE QUEDARON SORPRENDIDOS Y SE COMENZARON A REÍR Y ME PUSO COMO UN TOMATE LITERAL JAJA.

VOCABULARIO

CUENCA: Extensión de terreno más ancha y menos profunda que un valle, cuyas aguas se vierten en un río, en un lago o en el mar.

MEANDRO: Es una curva descrita por el curso de un río cuya cavidad es pronunciada. Se forman con mayor facilidad en los ríos de las llanuras aluviales con pendiente muy escasa.

CLASE 09/05/16

EN LA CLASE DEL LUNES DEBIMOS LLEVAR EL PATIO MEJORADO CON LAS IDEAS QUE NOS DABA NUESTRO COMPAÑERO DE GRUPO, CREO QUE LLEVAMOS EL TRABAJO A MEDIAS PORQUE NO TUVIMOS MUCHO TIEMPO PARA PODER INTERCAMBIAR MÁS IDEAS Y ESO QUE SI NOS JUNTAMOS Y TODO. YA EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA ESTUVIMOS DÁNDONOS MÁS IDEAS PARA MEJORAR NUESTRO ESPACIO Y DISEÑO, AHORA NOS TOCA LLEVAR EL VIERNES UN AVANCE DE DOS SALAS DE REUNIONES.

CLASE 06/05/16

EN LA CLASE DEL VIERNES HUBO ENTREGA DE TODO LO QUE HABÍAMOS HECHO ANTES MEJORADO MÁS EL PATIO, YO LLEGUE A PRESENTAR TODO PERO IGUAL ME FALTARON ALGUNOS MATERIALES. MUY APARTE DE ESO EL PROFESOR NOS HIZO ARMAR GRUPOS DE DOS, ME PARECIÓ QUE FUE UNA BUENA IDEA PORQUE ASÍ PODRÍAMOS DISCUTIR NUESTRAS IDEAS Y AYUDARNOS, A MI ME TOCO CON VANESSA PORRAS, EN PARTICULAR NOSOTRAS SIEMPRE ESTAMOS EN CONTACTO Y SIEMPRE ANDAMOS AYUDÁNDONOS, ASÍ QUE MUCHO MEJOR PORQUE TENEMOS COMUNICACIÓN.

CLASE 02/05

HOY LLEVE LO QUE HABÍA PLANTEADO PARA MI PATIO, NO ME FUE TAN BIEN EN LA DISTRIBUCIÓN QUE HICE, PERO CREO QUE PUEDO RESCATAR EL DISEÑO QUE HICE EN MI PISO, TRATE DE SEGUIR EL MISMO DISEÑO DE LA ENTRADA Y LA RECEPCIÓN, SOLO QUE PARA EL PATIO ME SALIÓ UNA CURVA FORZADA, TENGO QUE ARREGLAR ESO Y PLANTEAR UNA MEJOR DISTRIBUCIÓN PARA EL VIERNES QUE YA ES ENTREGA.

PROCESO DE EDIFICIO CORPORATIVO 2

AQUÍ ME DIJO QUE ARREGLE MI ZONA DE EXPOSICIÓN Y LA MANERA DE COMO  SUBIRÍA DE MI DESNIVEL.

Y LO RESOLVÍ ASÍ: 

-DECIDÍ NO TENER TANTO DESNIVEL Y LE PUSE SOLO UNO DE -.50.

LE AGREGUE MÁS COSAS PARA EXPONER

ARREGLE MI INGRESO

MAQUETA

CLASE 29/04

LE LLEVE LO QUE ME DIJO QUE FALTABA, ARREGLE MI INGRESO , LE QUITE EL DESNIVEL QUE TENÍA PORQUE NO ME SERVIA YA QUE ESO  LO HABÍA HECHO PARA LLEGAR AL DESNIVEL DE LA ZONA DE RECEPCIÓN QUE ERA -1.0 PERO COMO LE BAJE  A -.50 YA NO NECESITABA EN EL INGRESO ESE DESNIVEL. EN MI TECHO ARREGLE LAS FORMAS RECTAS QUE SE VEÍAN DE COSTADO Y LO CORTE EN ONDAS.
TAMBIÉN LLEVAMOS NUESTRA PRIMERA PROPUESTA PARA EL PATIO, QUE NO ME FUE TAN BIEN PORQUE ME DIJO QUE NO TENIA NADA QUE VER CON MI INGRESO Y MI RECEPCIÓN, TODO TENÍA QUE CONECTARSE EN DISEÑO Y SI ESTABA CONSCIENTE QUE NO ESTABA BIEN , BUENO VOLVERÉ A PROPONER ALGO MEJOR PARA EL LUNES.

CLASE 25/04

ESE DÍA LLEVE MI MAQUETA FORRADA, EN REALIDAD VOLVÍ A HACER TODA MI MAQUETA , CON LA MISMA IDEA SOLO LO PASE A FOAM. SOLO RESOLVÍ LA MANERA DE COMO IBAN A EXPONER PORQUE CON LA ANTERIOR IDEA TENÍA MUCHAS COMPLICACIONES Y NO FUNCIONABA. EL PROFESOR ME DIJO QUE HABÍA MEJORADO, QUE LE PARECÍA BIEN COMO HABÍA RESUELTO  LO DE LA ZONA DE EXPOSICIÓN PERO QUE CON TANTA RIQUEZA DE DISEÑO INTERIOR COMO IBA A TENER UN INGRESO TAN SENCILLO, Y QUE EN MI TECHO POR EL ÁNGULO QUE LO MIRES TENÍA QUE VERSE EL MOVIMIENTO.